绘本故事《“不起眼的小象”》
适合3～6岁的幼儿。
故事地址：
电信地址：http://www.jinmiao.cn/n8830c11.aspx
网通地址：http://www.jinmiao.net/n8830c11.aspx
这是一篇绘本童话故事。
故事讲述了一只最瘦小的小象凭借自己的勇敢与智慧，在象群遇到危险的时候，想出了解救象群的好办法，且在没有得到其他大象认同的情况下，自己去寻找猎人，最终取得了成功，挽救了象群的故事。
小贴士：
1．在问题情境中让孩子学会思考
本篇故事情节跌宕起伏，家长在给孩子讲故事的时候可以有效的利用这些情节设置悬念与疑问，启发孩子去思考，并引导孩子去帮助小象解决问题。
参考示例问题如下：
象群遇到了什么危险？
象群中最强壮的大象为什么悲伤？
有没有什么解决办法呢？
一只“不起眼”的小象，却想出了一个办法。他的办法是什么？他的办法可行的吗？
“不起眼”的小象能不能取得成功呢？
猎人来了吗？那个就会被吃掉的大象得救了吗？
如果你是一只小象，你会怎样做呢？
2．借助图画，开发孩子的想象力
绘本故事本身是基于图画的，借助于图画，一方面可以帮助孩子理解故事情节，另一方面，可以培养想象力。可以先引导孩子看图画，熟悉故事的梗概，然后再听家长讲故事，加深对小象形象的感染力。也可以先听家长讲故事，然后让孩子看图画，回忆故事情节，再讲给家长听。二种方式可以反复。
参考图画如下：
3．绘本：
英文称Picture Book，日本也称绘本，顾名思义就是“画出来的书”。
我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。
图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。
绘本图画书中的图画是形象生动的“图画语言”。它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。
